UNIDAD DIDÁCTICA 1: LOS IMPERIOS BIZANTINO Y CAROLINGIO


1. EL FIN DEL MUNDO ANTIGUO


La Historia Antigua marca su final en el año 476 d.C, momento en que desapareció el Imperio Romano de Occidente. Recordamos que durante el siglo IV, los problemas para controlar el Imperio hicieron que el emperador Teodosio dividiese el Imperio en 2 parte


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1. El imperio Romano de Occidente tenía su capital en Roma, y en el 476 Odoacro dio por finalizado el reinado de Rómulo Augústulo. A partir de entonces se instalaron diversos reino germánicos: los francos en la Galia, los visigodos en Hispania...

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2. El Imperio Romano de Oriente tenía su capital en Constantinopla, la actual Estambul, y sobrevivió a las invasiones germánicas y se mantuvo hasta 1453. Este imperio pasó a llamarse Imperio Bizantino. El imperio tuvo que enfrentarse a dos civilizaciones para poder sobrevivir: a la cristiandad católica de Occidente, y a la creciente y novedosa civilización musulmana que comenzaba a crecer y a convertirse en un nuevo imperio entre Oriente y Occidente.



2. EL IMPERIO BIZANTINO. EL ESPACIO Y EL TIEMPO

Como hemos comentado anteriormente, el Imperio Romano de Oriente sobrevivió durante mil años más, con el nombre de Imperio Bizantino. Debe su nombre a la antigua colonia de Bizancio, una colonia griega situada en el Mar Negro que el emperador Constantino se encargó de reconstruir, pretendiendo con ello crear una Nueva Roma (más conocida como Constantinopla).

EL ESPACIO DEL IMPERIO BIZANTINO

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Períodos:
1. Desde el siglo V al VI: resistió los ataques de los pueblos germánicos, y bajo el reinado de Justiniano I (527-565) el imperio aumentó su tamaño gracias a una suma de conquistas en el Norte de Africa, Sicilia, Italia y el sureste de la Península Ibérica, intentando recuperar lost antiguos territorios del Imperio Romano
2. Siglo VII: los musulmanes conquistaron las provincias bizantinas más ricas (Siria, Palestina y Egipto) reduciendo el territorio a Asia Menor, los Balcanes y algunas posesiones en Italia
3. Desde mediados del siglo XI: Bizancio atravesó una profunda crisis, pues los normandos expulsaron a los bizantinos de Italia, y los cruzados cristianos se apoderaron de varias ciudades de Oriente.
4. 1453: El imperio cae en manos del Imperio Turco, desapareciendo definitivamente



3. LA ORGANIZACIÓN DEL IMPERIO BIZANTINO

3.1 POLÍTICA

El poder de todo el imperio estaba en manos del Emperador, que desde el siglo VII lo conoceremos como basileus, que significa rey en griego. El emperador poseía los siguientes poderes:
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1. Gobierno
2. Dirigía la Administración
3. Dirige el ejército
4. Intervenía en los asuntos religiosos
El Imperio estaba dividido en provincias (Themas) que gobernaba un jefe político y militar (strategos). Y todas las leyes venían del antiguo derecho romano, que el emperador Justiniano recopiló en el Corpus Iuris Civilis

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3. 2 ECONOMÍA


La economía bizantina se basaba en la Agricultura, es decir que la mayor parte de la población vivía del campo. Las tierras estaban en manos de la gente de la nobleza y de los monasterios, y eran trabajadas por siervos. Las tierras eran grandes propiedades (latifundios)mosaico.jpg


La artesanía también era muy importante, pues elaboraban artículos de lujo como sedas o tapices. El comercio fue de lo más destacado porque Bizancio actuaba como punto de intercambio de productos procedentes de Europa y de Asia (China y la India)

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3. 3 LA SOCIEDAD
Se organizaba en tres niveles:
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3. 4 LA INFLUENCIA DE LA IGLESIA
La Iglesia bizantina tuvo una gran influencia en la población, pues era la propia iglesia la que coronaba al Emperador. Pero la iglesia bizantina tuvo que hacer frente a dos problemas:
1. Las luchas iconoclastas: Los emperadores que gobernaron entre los siglos VIII y IX prohibieron la adoración de las imágenes. Esto llevó a que la población bizantina se dividiera y entrara en lucha porque querían seguir adorando a las imágenes. Finalmente se impuso el culto de las imágenes, por lo que los emperadores perdieron esa batalla
2. El Cisma de Oriente se produjo a causa de la rivalidad entre el patriarca de Constantinopla, que era el obispo de Oriente, y el papa de Roma. El enfrentamiento llevó a que en 1054 se separasen la Iglesia Occidental de la Oriental, que pasó a llamarse ortodoxa

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4. EL ARTE BIZANTINO

4.1 LA ARQUITECTURA BIZANTINA

La arquitectura bizantina es una mezcla de estilos romanos y griegos, utilizaba materiales pobres como el ladrillo y para darle un aspecto más noble luego lo revestían con marmol y ricos mosaicos. Los elementos arquitectónicos más importantes fueron las columnas, los arcos de medio puntoy las cubiertas planas y abovedadas, y especialmente la cúpula sobre pechinas.

El edificio principal era la Iglesia que adoptó la planta rectangular y la cubierta adintelada.
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En otros se emplearon plantas cuadradas, octogonales y de cruz griega.
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santa.jpgSanta Sofía (Estambul)

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Bizantino_San_Vital_Ravena_interior_2_jpg.jpgSan Vital de Rávena

Bizancio_Cat_San_Marcos.gifSan Marcos (Venecia)

LOS FRANCOS Y EL IMPERIO CAROLINGIO
5.1 EL ESPACIO Y LA EVOLUCIÓN HISTÓRICA


El territorio de la Galia fue ocupado por uno de los pueblos germánicos, los Francos, en el 481, iniciándose con la dinastía merovingia.
Con el tiempo los reyes merovingios abandonaron sus funciones en favor de sus mayordomos, secretarios personales del rey que se encargaban de las funciones de gobierno. Pipino el Breve fue el primero de esos mayordomos que consiguió proclamarse rey iniciando una nueva dinastia franca, pero sería su hijo Carlomagno el que se convertiría en emperador, y llevaría al reino a su máximo esplendor.
Carlomagno (742-814) se propuso restablecer la unidad del Imperio Romano de Occidente, y por eso consiguió unir los siguientes territorios:
- El norte de Italia
- El centro de Europa
- El norte de Alemania
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En la Navidad del año 800 consiguió que el Papa lo nombrase Emperador. El imperio tan solo duró hasta el año 843, año en que su hijo Luis el Piadoso dividió el Imperio entre sus tres hijos
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5.2 EL GOBIERNO Y LA ADMINISTRACIÓN DEL TERRITORIO
El gobierno recaía en manos del emperador, junto con la dirección del ejército y la administración a través de los funcionarios. Además el emperador también va a participar en asuntos de la Iglesia.
El territorio era dividido en condados, a cargo de un conde, y en marcas, a cargo de un marqués. Estas últimas eran provincias fronterizas por lo que tenían que ser defendidas y atendidas para evitar la invasión del espacio imperial


5.3 LAS ACTIVIDADES ECONÓMICASestatuilla_ecuestre_de_carlomagno.jpg

Las actividades económicas principales fueron las agrarias. Predominaba el latifundio que es una gran propiedad que pertenecían a la nobleza y al clero. Para su explotación dividían la tierra en dos partes:
- Reserva Señorial: cuyos productos eran para el propietarios y que eran explotados por siervos
- Mansos: pequeñas parcelas trabajadas por campesinos que no podían abandonar la tierra y que debían pagar rentas y servicios al dueño.

Las actividades urbanas decayeron, porque la mayor parte de la población se trasladaba al campo para poder sobrevivir. La artesanía se realizaba en los latifundios, y el comercio, por su parte, se limitaba a traer artículos de lujo para los más ricos y poderosos

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6. SOCIEDAD, CULTURA Y ARTE CAROLINGIOS
6.1 LA SOCIEDAD

Se organizaba en tres grupos sociales:
- 1. Nobles y altos cargos eclesiásticos (poseían la mayor parte sociedad_carolingia1[1].pngde la tierra y desempeñaban los cargos principales del gobierno y de la administración)
- 2. El resto de las personas libres eran sobre todo campesinos, artesanos y comerciante
- 3. Siervos: eran descendientes de los antiguos esclavos y estaban sujetos a la tierra por lo que no podían abandonarla sin permiso

6.2 LA CULTURA
El latín se impuso como lengua en la administración y la enseñanza adoptó el programa de la antigüedad clásica
Entre sus centros más importantes destacamos la Escuela Palatina de Aquisgrán dirigida por Alcuino de York
6.3 EL ARTE
Destacan los palacios, iglesias y monasterios. El palacio de Aquisgrán era la residencia del emperador, del que se conserva solo la capilla del siglo VIII.
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Y el desaparecido Monasterio de Saint Gall
saint gall.jpgMeister_des_Maréchal_de_Boucicaut_001.jpgLas demás manifestaciones artísticas fueron esculturas de pequeño tamaño, relicarios y arquetas y destacamos las miniaturas sobre pergamino que ilustraban los libros como los evangeliarios


UNIDAD DIDÁCTICA 2: EL ISLAM Y SU EXPANSIÓN


1. ARABIA, MAHOMA Y EL ISLAM

1.1 ARABIA, LA CUNA DEL ISLAM
El Islam nació en la península arábiga, un territorio entre Asia y Africa, entre el mar Rojo y el golfo Pérsico. Geográficamente hablando es un lugar donde predomina el desierto, por lo que la población se va a distribuir de forma muy desigual:arabia.gif
- Tribus del interior: Beduinos de religión animista que vivían del pastoreo nómada
- Tribus de la costa del mar Rojo: Pueblos sedentarios de religión politeísta que se dedicaban a la agricultura en el sur (Yemen) y al comercio en el Norte (Hiyaz)

Las ciudades más importantes van a ser la Meca y Medina (Yatrib) donde confluían las rutas comerciales de caravanas.

1.2 MAHOMA Y LA RELIGIÓN ISLÁMICA

Mahoma nació en la Meca en el 570, y durante su juventud se dedicó al comercio de las caravanas. A los 40 recibió una reveleción mientras se encontraba en el Monte Hira rezando. El arcángel Gabriel le anunciaba que sería el nuevo profeta de Alá, por lo que crearía una nueva religión, el Islam que significa sumisión a Dios.
Inició sus predicaciones en la ciudad de la Meca, pero las tribus que dominaban la ciudad lo obligaron a salir de allí. La Meca era un centro comercial y religioso, pues en ella se encontraba la Kaaba, la piedra negra sagrada para las tribus árabes. Si aceptaban los preceptos de Mahoma tendrían que abandonar su culto, y con ello perderían negocio.mahoma.jpg
Mahoma se exilió a Medina (Yatrib) en el 622, el año de la Hégira (huida) que los musulmanes toman como el inicio de su era. Allí encontró apoyos suficientes como para comenzar a conquistar la Península y unirla en torno a una sola religión.

La religión islámica tiene su libro sagrado, que es el Corán, y sus creyentes son conocidos como musulmanes.

Tiene las siguientes características:
- Monoteismo (solo creen en Alá)
- Su único profeta es Mahoma, aunque reconoce a otros que proceden del Antiguo y Nuevo Testamento de la Biblia
- Rezar 5 veces al día mirando a la Meca
- Oración comunitaria todos los viernes en la Mezquitameca.jpg
- Acudir una vez en la vida a la Meca
- Limosna a los necesitados
- Mes de ayuno (Ramadán)
- Permitida la poligamia
- No se puede beber alcohol, ni comer carne de cerdo, ni los juegos de azar
- Igualdad, tolerancia, hermandad y unidad




2. LA EXPANSIÓN DEL ISLAM

2.1 LOS INICIOS DEL ISLAM
1º Mahoma tras recibir la revelación en el monte Hira, comienza a predicar en la Meca, por lo que se enemista con los comerciantes que controlaban la ciudad
2º Se traslada de la Meca a la ciudad de Medina en el 622 (Hégira). Allí se convierte en jefe político y religioso
3º Recluta un ejército para conquistar la ciudad de la Meca en el 630.
4º En el 632 toda Arabia estaba unida bajo la doctrina del Islam. Muere Mahoma

2.2 LA CREACIÓN DE UN GRAN IMPERIO
Tras la muerte de Mahoma se inicia un proceso de conquistas que continúa durante el siglo VII y VIII.
Su rápida extensión se debe a:
- El deseo de extender su fe como única (Guerra Santa - Yihad)
- Poderoso ejército y mejor caballería
- Conseguir riquezas y tierraspoitiers.jpg
- Debilidad de sus adversarios

2.2.1 ETAPAS DE LA CONQUISTA
1ª ETAPA: CALIFATO ORTODOXO (632-661)
- Califas: suegros de Mahoma y amigos personales (fueron 4 califas)
- Capital: Medina
- Conquistas: Siria, Palestina y Egipto, parte del Norte de África, Mesopotamia y Persia
2ª ETAPA: CALIFATO OMEYA (661-750)
- Califas: Miembros de la familia Omeya (Muawaviya el primer califa era gobernador de Siria)
- Capital: Damasco
- Conquistas: Norte de África, Península Ibérica, Turkestán y valle del Indo
3ª ETAPA: CALIFATO ABASÍ (750-1055)
- Califas: Familia de los abasíes
- Capital: Bagdad
- Conquistas: Creta y Sicilia. La expansión se paralizó a causa de una serie de luchas internas
4ª ETAPA: DINASTÍA SELYÚCIDA (1055-1307)
- Califas: Selyúcidas (Tribu originaria de Turquía)
- Capital: Teherán
- Conquistas: Armenia, Jerusalén, Damasco, Asia Menor

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3. LA ORGANIZACIÓN DEL IMPERIO3.1 EL GOBIERNO Y LA ADMINISTRACIÓN
El máximo dirigente del Imperio era el Califa, que era un jefe político y religioso.
A nivel político tenía las siguientes funciones:Abderraman_III.jpg
- Administrar justicia
- Dirigir el ejército
- Gobernar
A nivel religioso dirigía la oración comunitaria del viernes
Para gobernar el califa contaba con la ayuda de un visir, que era un primer ministro, que dirigía a los demás funcionarios de la administración

El territorio se dividía en provincias, que se conocían como koras que eran dirigidas por un valí o gobernador, además contaban con un funcionario que se encargaba de las finanzas. En cada kora también encontramos jueces o cadíes.
El estado se sustentaba con los impuestos que se recaudaban entre la población. Tenían que pagar dos, uno por la cantidad de tierras que poseyesen y otro personal, que dejaban de pagar una vez que se convirtiesen al islam.

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3. 2 LAS ACTIVIDADES ECONÓMICAS

LA AGRICULTURA
Es la base de la economía musulmana y donde trabajaba la mayor parte de la población.
En la parte oriental se dedicaban al cultivo del trigo, la cebada, el arroz y la ganadería de corderos y de camellos
En la parte occidental se dedicaban al arroz, la berenjena, cítricos, el algodón... además introdujeron mejoras en el campo como las norias y los canalesnoria Alcantarilla servicios La Verdad es.jpg


La propiedad de la tierra conquistada se mantuvo en manos de los antiguos dueños a cambio del pago de impuestos. Sin embargo, las tierras conquistadas eran repartidas entre el califa y la aristocracia árabe





OTRAS ACTIVIDADES ECONÓMICAS

- ARTESANÍA: Se dedicaban a los tejidos de algodón y de lino, las alfombras y los tapices, así como los artículos de piel, cerámica y metal, perfumes y papel
- COMERCIO: Muy activo gracias a su extensión entre tres continentes: Europa, Asia y África. Por tierra se transportaban los productos en camellos, y por mar en barcos de vela


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4. LA SOCIEDAD Y LA VIDA COTIDIANA

4.1 LOS GRUPOS SOCIALES
La sociedad musulmana era muy diversa, pues al ser un gran imperio tenía personas de distintos grupos étnicos como bereberes, árabes y esclavos negros, y también personas de distintas religiones como la judía, la cristiana y la musulmana
Se organizan en tres niveles:
1. ARISTOCRACIA: Grupo muy reducido de árabes. Poseían grandes propiedades y ocupirámide_social.pngpaban los altos cargos de del gobierno y de la administración
2. MASA POPULAR: Incluía a campesinos, artesanos y comerciantes libres. Incluimos a los mawali que son aquellos que no son árabes y que se convierten al Islam, y por otro lado los que no se convertían que eran conocidos como dimmies que pagaban más impuestos para poder mantener sus creencias
3. LOS ESCLAVOS: Prisioneros de guerra o por deudas

4.2 LA FAMILIA Y LA SITUACIÓN DE LA MUJER
Las familias eran patriarcales, es decir que todo el control y autoridad estaba en manos del padre o varón. Los más ricos podían tener hasta 4 mujeres, a las que debían mantener y también a todos sus hijos
La mujer siempre estaba bajo el dominio o tutela del varón, de pequeñas bajo el control de su padre y de adultas bajo el de su marido. Se dedicaban al cuidado de los hijos y a las labores domésticas. Vivían en el Harén, un apartado especial de la casa. No podían salir solas, salvo a los cementerios, zocos y baños. Algunas llegaban a ejercer algunos oficios como el de comadrona, nodriza, secretaria o artista. También hubo poetisas y hasta médicas entre las clases más altas

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5. LA CULTURA Y EL ARTE MUSULMANES
5.1 LA ORIGINAL CULTURA MUSULMANA
La extensión del imperio llevó a que la cultura fuera una fusión de culturas de los pueblos conquistados, por eso se mezclan elementos orientales y clásicos (Grecia y Roma). Los elementos comunes de la cultura musulmana van a ser la religión y la lengua árabe.
Gracias a sus contactos con Oriente trajeron inventos procedentes de Oriente como el papel, la pólvora, la brújula... Destacaron en el campo de la Ciencia, de la Medicina y de las Humanidades (Literatura, Historia, Filosofía...)
5.2 EL ARTE MUSULMÁN
Las manifestaciones artísticas de los musulmanes se van a centrar en la arquitectura, porque no tenían permitida la representación de personas o de animales. Por esta razón, la decoración se va a centrar en dibujos geométricos e inscripciones de frases del Corán
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LA ARQUITECTURA Y LA DECORACIÓN
- Emplea materiales pobres (Ladrillos, yeso y madera)
- Soportes: columnas y pilares
- Cubiertas adinteladas y abovedadas
- Decoración exterior muy sobria
- Decoración interior muy rica recubiertas de mármol, planchas de mármol...
- Motivos decorativos: vegetales estilizados (ataurique), figuras geométricas entrelazadas (lacería) e inscripciones del Corán
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MEZQUITAS, PALACIOS Y OTRAS EDIFICACIONES
La mezquita es el lugar de oración de de los musulmanes. Su estructura sigue el modelo de la casa de Mahoma, y tiene dos partes fundamentales:
1. El patio: está rodeado de un pórtico, y en el centro encontramos un fuente donde los musulmanes hacen sus abluciones antes de entrar en la sala de oración
2. Sala de oraciones: espacio cubierto dividido en naves por columnas o pilares y arcos. Hay un muro que esta orientado hacia la Meca que es la QUIBLA, y en el centro está el MIHRAB que es un nicho vacío que contiene el Corán

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El palacio es el lugar donde vive el califa. Tiene un parte pública y otra privada. La pública se compone del salón del trono y comedores, y la privada que es una zona donde se encontraba el harén o los baños.

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UNIDAD DIDÁCTICA 3: LA SOCIEDAD FEUDAL


1. LA EUROPA FEUDAL

1.1 LOS ORÍGENES DEL FEUDALISMO
Se entiende por feudalismo al régimen político, social y económico predominante en la Europa Occidental entre los siglos IX y XIII.
Tras la muerte de Carlomagno la inseguridad pobló toda Europa, debido a las invasiones e los pueblos vikingos y Normandos desde el Océano Atlántico, los musulmanes por el sur, y los búlgaros, magiares y eslavos procedentes del centro de Europa. Los reyes temían por la integridad de sus reinos, por eso buscaron el apoyo de los grandes nobles que les juraban fidelidad y ayuda militar a cambio de concesiones, en su mayoría de tierras
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Los campesinos, a su vez, buscaron la protección de los nobles entregándoles a cambio su tierra y también su trabajo.


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1.2 EL TERRITORIO Y SU ORGANIZACIÓN

La Europa feudal comprendía los siguientes territorios:
- Desde el litoral atlántico hasta las llanuras rusas
- Entre la costa norte y el Mar Mediterráneo



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Tras la caída del imperio de Carlomagno, Europa quedó fragmentada en varios reinos independientes. Los reyes justificaban su poder alegando poder divino, es decir que su poder procedía de Dios. Las funciones de los reyes eran las siguientes:
- Dirigir el ejército
- Legislaba
- Juzgaba
Era el "Primus inter pares" que significa que era el primero entre sus iguales, que eran los nobles, pues cada noble en sus tierras disponía de independencia para poder juzgar o dirigir o gobernar.
Para gobernar el rey contaba con el Consejo real, una corte formada por nobles y eclesiásticos que le ayudaban a tomar decisiones. Para administrar el territorio los reinos estaban divididos en condados y en ducados, gobernados por condes y duques respectivamente.


2. EL FEUDO. LA BASE DE LA ECONOMÍALa economía feudal era esencialmente agraria. Los feudos o señoríos eran grandes extensiones de tierra que podían pertenecer al rey, a los nobles o a la Iglesia. La tierra se dividía en dos partes:
- La reserva señorial (propiedad y explotación de derecho exclusivo del señor)
- Los mansos (parcelas que los señores entregaban a los campesinos para que las trabajasen. A cambio le debían pagar con una parte de la cosecha, trabajar en la reserva algunos días del año, servicios domésticos...)
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3. LA SOCIEDAD Y LAS RELACIONES PERSONALES
3.1 LA SOCIEDAD ESTAMENTAL
La sociedad estamental se dividía en tres estamentos (grupos sociales a los que se pertenecía por nacimiento). Cada estamento desempeñaba un función dentro de la sociedad:
1. Nobleza: se encargaba de la defensa
2. El clero: oraba por la salvación de los hombresf15011.gif
3. Trabajadores: en su mayoría campesinos, artesanos y comerciantes que trabajan para mantener a los otros dos grupos.
En el grupo de los privilegiados estaban la nobleza y el clero que no pagaban impuestos, no trabajan y gozaban de leyes especiales y de los altos cargos, mientras que los trabajadores tenían que pagar los impuestos y eran considerados como personas sin derechos.

3.2 LAS RELACIONES DE DEPENDENCIA.
Entre los tres grupos existían relaciones, es decir que estaban unidos por una serie de lazos de dependencia personal. Son las relaciones feudovasalláticas y las relaciones señoriales.

LAS RELACIONES FEUDOVASALLÁTICAS: se establecían entre el rey y los grandes señores de la nobleza y del clero, y entre estos y otros nobles de categoría inferior. Entre ellos llegaban a acuerdos militares (vasallaje) a cambio de tierras (feudo
Vasallaje: Acto por el cual una persona dependía de otra y se convierte en su vasallo. Juraban fidelidad y se comprometían a prestarle ayuda militar y consejo
Feudo: El señor o rey entregaba a sus vasallos una gran extensión de tierra, en los cuales podía gobernarlos libremente, impartir justicia y cobrar impuestos a sus habitantes.
Los pactos eran vitalicios, de por vida, pero luego se convirtieron en hereditarios.

LAS RELACIONES SEÑORIALES: Se establecían entre los campesinos y los señores feudales. Los campesinos trabajaban a cambio de protección. El señor como dueño de las tierras podía ejercer justicia, dictar órdenes y cobrar impuestos.
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4. LA VIDA COTIDIANA DE LOS SEÑORES
4.1 ALTA Y BAJA NOBLEZA
La nobleza estaba compuesta por un número reducido de personas, privilegiados que se dedicaban a la guerra y a prestar ayuda a los reyes.
Se distinguen dos grupos en función de su riqueza y poder:
1. ALTA NOBLEZA: formada por vasallos del rey, como duques, condes, marqueses y barones.
2. BAJA NOBLEZA: formada por caballeros y personas que podían mantener un caballo y una armadura de guerra

4.2 CABALLEROS Y DAMAS
Los varones desde muy pequeños recibían formación militar, por eso a los 6 años acudían al castillo o al pal7.jpgacio de otro señor para aprender las reglas de comportamiento cortesano.
A los 14 años eran nombrados escuderos y acompañaban a un caballero en los torneos y batallas llevando su escudo y cuidando sus armas y su caballo.caballero medieval.jpg


A los 21 eran nombrados caballeros.
En tiempos de guerra tenían que acudir a ayudar al rey, y en tiempos de paz permanecían entrenándose para la guerra, practicando la equitación, la caza y el combate en torneos.
Las damas nobles se casaban con la persona escogida por los padres, debiendo obediencia total a su marido. Dirigía a los sirvientes y se dedicaba a la educación de los hijos, a bordar, y a orar. Las que se quedaban solteras ingresaban en conventos.
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5. LA VIDA COTIDIANA DE LOS CAMPESINOS
5.1 EL CAMPESINO Y SU FAMILIA
Los campesinos constituían la mayoría de habitantes de los feudos. Se distinguen dos tipos:
- Villanos: personas libres que podían marcharse del feudo
- Siervos: No podían abandonar el feudo, podían tener algunas propiedades y su condición era hereditaria
La familia campesina estaba formada por el matrimonio y los hijos, y la máxima autoridad era el padre.
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5.2 LAS ACTIVIDADES DE LOS CAMPESINOS
- El trabajo que desempeñaban era muy duro, pues lo hacían de sol a sol con herramientas muy primitivas que daban bajos rendimientos y obligaban a tner que dejar una parte de la tierra en descanso (Barbecho)
- Debían pagar impuestos a su señor y el diezmo (10% de la riqueza anual) a la Iglesia.
- Trabajaban gratuitamente en la reserva señorial y en la casa señorial y pagarle por usar las instalaciones del feudo
- Los niños y los ancianos también trabajan la tierra, colaborando con las actividades más sencillas (llevar madera, cuidar los animales...)
- Los hombres araban, segaban y talaban
- Las mujeres ayudaban con las tareas agrarias y realizaban las faenas domésticas, cuidaban a los hijos, tejían.... Había veces que también trabajaban fuera del hogar como sirvientas, lavanderas o jornaleras

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6. LA IMPORTANCIA DE LA IGLESIA
6.1 LAS ACTIVIDADES DE LA IGLESIA


En Europa la mayoría de la población era cristiana, y el Papa presidía la Iglesia. Tenía un papel destacado en la economía, la política y la sociedad de la Edad Media
POLÍTICA:
- Intervenía en asuntos de estado, dando consejos al rey, y también actuaba como árbitros en disputas.
- "Paz de Dios" en tiempos de guerra, la Iglesia frenaba la violencia prohibiendo atacar a lugares o personas indefensas.
- "Tregua de Dios" prohibía la guerra en domingo, días festivos y en ciertas épocas del año.arzobispoinglespredicandoilustracionencodicefrances.jpg

ECONOMÍA:
- Poseía grandes feudos
- Recibir rentas de los campesinos: el diezmo
- Recibía donaciones a cambio de rezar por sus almas

SOCIEDAD:
- Era un estamento privilegiado, pues no pagaba impuestos y tenían una gran influencia social (obligación de ir a misa, ayunar, confesarse y vigilaban el comportamiento social)
- Asistencia a pobres
- Acogían a huérfanos
- Hospedaban a peregrinos
- Regulaban las horas de trabajo y de descanso

CULTURA
- Organizaba la enseñanza y financiaba grandes obras de arte

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6.2 EL MODO DE VIDA DEL CLERO

Las ocupaciones del clero eran: predicar, enseñar la doctrina cristiana y

ofrecer los sacramentos.


El clero se divide en dos grupos:
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- CLERO SECULAR: Formado por los obispos y sacerdotes, vivían en las ciudades, y seguían las normas exclusivas de la Iglesia en Roma. Dentro de este grupo podemos destacar el alto clero compuesto obispos y cardenales que eran señores feudales y disfrutaban de amplias riquezas y el bajo clero, que vivían pobremente.
- CLERO REGULAR: Integrado por abades y abadesas, que pertenecían al alto clero, y monjes y monjas. Vivían apartados de en un monasterio y obedecían a su propia regla. (ej: los benedictinos, que seguían las normas impuestas por San Benito de Nursia).
Al entrar en la orden debían cumplir con los votos de obediencia, pobreza y castidad. El principio por el que se regían era por el de orar y trabajar (ora et labora)

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7. EL ARTE ROMÁNICO
7.1 LA ARQUITECTURA
El románico es un arte europeo que se da entre los siglos XI y mediados del siglo XII. Se le considera el arte del feudalismo y el primer estilo internacional medieval.
Llegó a convertirse en un estilo internacional por

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varias cuestiones:

- La orden benedictina fundada en esta época fue la que extendió el estilo al fundar nuevos conventos por toda Europa
- Las peregrinaciones a los Santos Lugares
- La existencia de cuadrillas de trabajadores que se iban moviendo por toda Europa

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7.2 CARACTERÍSTICAS

- Material: piedra

- Soportes: muros gruesos, columnas y pilares cruciformes art-arq-estructura-de-una-columna-romanica-y-tipos-de-pilar.gif

- Arcos: semicirculares o de medio punto y las naves cubiertas por bóvedas de cañón (reforzadas por arcos fajones) o con bóvedas de arista
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- Uso de contrafuertes para contrarrestar el peso de las bóvedas y de las paredes que tienen pocas ventanas
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- Edificio principal: la Iglesia. Es de planta de cruz latina, compuesta por una, tres o cinco naves separadas por arquerías, transepto o nave transversal, y una cabecera formada por varios ábsides semicirculares.

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- La Iglesia de peregrinación tenía también una tribuna o segundo piso para acoger a más fieles, y una girola que rodeaba el altar mayor.

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Ejemplos:
Santa Fe de Conques
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Magdalena de Vezelay
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San Pedro de Moissac
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Durham (Reino Unido)


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Pisa
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8. EL ARTE ROMÁNICO (II). ESCULTURA Y PINTURA
8.1 CARACTERÍSTICAS GENERALESDurroG.jpg
- La escultura y la pintura se utilizaba para decorar las iglesias con un objetivo muy claro: cumplir una función didáctica. Cómo la mayor parte de la población no sabía ni leer ni escribir, para aprender la doctrina cristiana utilizaban las imágenes para enseñarles
- Las figuras son muy rígidas y expresivas. No buscan la belleza ni el realismo
- Temas representados: religiosas, escenas de la biblia, de la vida de Jesús, leyendas de los santos, representaciones de virtudes y de pecados, el fin del Mundo....
- Destaca el tema del Juicio Final con el Pantocrátor o Todopoderoso en el centro de la escena

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8.2 RELIEVES Y ESCULTURAS
Los relieves es lo que nosotros conocemos como escultura aplicada, pues lo que hace es decorar las portadas, capiteles y claustros de las Iglesias. Los relieves se adaptan al marco que los contiene tendiendo a ocupar todo el espacio.paradorsantiago2.jpg escultura-romanica.jpg

Las esculturas exentas son las estatuas que se realizaban en madera policromada o en marfil. Se suele representar a Cristo crucificado o a la Virgen María.
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8. 3 LA PINTURA MURAL Y SOBRE TABLA
La pintura se realizaba en los muros interiores de las iglesias o sobre tablas recubiertas por una capa de yeso.
El dibujo tiene un trazo grueso de color negro, destacando los colores planos y uniformes, con un claro predominio del azul y del rojo. Lo importante no es el volumen o la dimensión, sino el mensaje
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UNIDAD DIDÁCTICA 4: LA PENÍNSULA IBÉRICA ENTRE LOS SIGLOS VIII Y XI

1. AL ÁNDALUS. EL TIEMPO Y EL ESPACIO (711-1031)
1.1 LA CONQUISTA DEL TERRITORIO (711-756)
La conquista musulmana se inició en la Península en el 711 cuando Tarik cruzó el estrecho de Gibraltar con una reducida tropa de árabes y bereberes.
Aunque en un principio pretendían el saqueo, tras la Batalla del Guadalete ante el rey Rodrigo entendieron que la conquista sería muy fácil, debido al propio desorden existente dentro de los visigodos. En tan solo 4 años conquistaron la mayor parte de la Península, dejando "arrinconados" a los últimos cristianos en la zona norte tras la Batalla de Covadonga en el 722
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Finalizada la conquista, Al Andalus se convirtió en una provincia más del Imperio Musulman, en un emirato, dependiendo del califa omeya de Damasco. Su capital se ubicó en Córdoba.









1.2 EL EMIRATO INDEPENDIENTE (756-1031)
En el año 756 llegó a la península el último de los Omeya, pues tras la guerra civil iniciada todos los miembros de su familia fueron exterminados. Cuando llegó a la península se proclamó emir independiente, lo que implicaba la independencia a nivel político, pero no a nivel religioso, pues el califa de Bagdad seguía siendo la autoridad.
En esta época los cristianos se extendieron por Zamora, los francos conquistaron Girona y Barcelona y crearon la Marca Hispánica, y tuvieron que enfrentarse a las sublevaciones muladíes, los conversos al Islam que se sentían discriminados por los árabes.

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1.3 EL CALIFATO DE CÓRDOBA (929-1031)
El califato se impuso en el 929, cuando Abderraman III se proclamó califa, con autoridad política y religiosa, desligándose definitivamente de Bagdad.
Abderramán III acabó con las sublevaciones interiores y realizó contra los estados cristianos, obligándoles a pagar tributos. Se iniciaba así el período de mayor esplendor de Al Andalus, donde Córdoba se convirtió en la principal ciudad de Occidente. El florecimiento cultural continuó con Alhaken II. Su sucesor Hixen delegó su gobierno en Almanzor, un jefe militar que llegó a saquear Barcelona y Santiago. A su muerte el califato entró en crisis (1002)
En 1031, los gobernadores de las provincias se declararon independientes y el califato se desintegró en 28 reinos independientes o taifas
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2. GOBIERNO Y ECONOMÍA DE AL ANDALUS
2.1 EL GOBIERNO DE LOS EMIRES Y CALIFAS
Los emires eran gobernadores designados por el califa de Damasco para:
- Mandar
- Dirigir la administración
- Política exterior
- Dirigir el ejército
- Decidir el gasto público
- Administrar justicia
Después el poder pasó al Califa, que concentraban todos los poderes de los emires y también el poder religioso. Para gobernar contaban con funcionarios, siendo el más importante el primer ministro o Hachib, que estaba al frente de los distintos ministerios o diwanes.

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2.2 LA ORGANIZACIÓN TERRITORIAL

La administración del territorio se organizó en provincias o koras, cuyo poder lo ejercían los gobernadores o valíes y administraban justicia los cadíes.
Los impuestos más altos se cobraban a aquellos que no eran musulmanes, y con ellos costeaban el numeroso y poderoso ejército de mercenarios que tenían.

2.3 LAS BASES ECONÓMICAS
La base de la economía andalusí fue la agricultura, aunque alcanzaron un notable desarrollo en el comercio y en la artesanía en los núcleos urbanos.
Se practicaba agricultura de secano para producir cereales, vid y olivo, y de regadío para la huerta y los productos de Oriente como la caña de azúcar, arroz, naranjas, limón, azafrán, algodón...f_jarranazari.jpg
Los musulmanes ampliaron las tierras de regadío utilizando acequias, pozos y norias. La ganadería se centró en la cría de corderos, caballos y gusanos de seda.
Destaca de la artesanía el trabajo textil (algodón, lino, seda y brocados), la cerámica, el cristal, el marfil, el cuero, la madera, el pergamino, el papiro y luego el papel.
El comercio fue muy activo entre Europa y Africa, gracias a la estratégica situación de Al Andalus



3. LA SOCIEDAD Y LA VIDA COTIDIANA
3.1 LA DIVERSIDAD SOCIAL, RELIGIOSA Y ÉTICA

Al Andalus presentaba una gran diversidad étnica y religiosa, pues llegaron a la península un grupo reducido de árabes y un nutrido conjunto de bereberes. Este grupo practicaba el Islam como religión, pero presentan diferencias a nivel social:
1. La Aristocracia Árabe: o jassa, grupo minoritario de árabes que ocupaban los altos cargos de la Administración y del Ejército y poseían grandes propiedades.
2. Bereberes: formaban el grueso del ejército. Algunos se dedicaron al trabajo en el campo o a la artesanía y al comercio.
3. Muladíes: grupo de hispanovisigodos que se convierten al Islam. Trabajaban fundamentalmente en el campo (agricultura y ganadería)
4. Mozárabes: grupo de hispanovisigodos que se mantienen en su religión, la cristiana. La mayoría se dedicaba al trabajo en el campo.
5. Los judíos y esclavos paganos
Estos constituyen la masa de la población también conocido como amma.
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3.2 LA INDUMENTARIA
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3.3 LA EDUCACIÓN
La educación estuvo al alcance de la gran mayoría de la población. Las enseñanzas básicas las recibían los niños y niñas a partir de los 6 y 7 años en las escuelas coránicas, donde aprendían a leer, escribir y recitar el Corán, y algunas nociones básicas de Matemáticas y de gramática.
La enseñanza superior se realizaba en las madrasas y en las Universidades, cuyo acceso era más restringido.

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4. EL LEGADO CULTURAL Y ARTÍSTICO DEL CALIFATO
4.1 LA CULTURA HISPANOMUSULMANA
Al Andalus ayudó a transmitir la cultura griega en Europa, pues ellos se encargaron de traducir las grandes obras de Aristóteles, Platón.., La época de mayor esplendor de Al Andalus se corresponde con el califato de Abderramán II y Al Haken II.ABULCASIS.
Destacaron en las letras Ibn Hazm, en la navegación, la Astronomía, en la Medicina (Abulcasis)...

4.2 EL ARTE CALIFAL
De esta etapa destacamos dos importantes obras de arte: Mezquita de Córdoba y el palacio de Medina Azahara

MEZQUITA DE CÓRDOBA

- Se construyó en varias fases, pues tuvo que ampliarse a medida que iba creciendo la ciudad
(1º Abderramán I, 2º fase Abderraman II en el 833 y una 3º fase de Al Haken II en el 961. 4º fase de Almanzor que realizó una ampliación lateral.

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- La sala de oración consta de varias naves separadas por arquerías con techos adintelados. Para hacerlos más altos los arcos constan de dos uno de herradura y otro de medio punto

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mezqu.jpeg- Otros elementos de la mezquita son:
1.la Quibla de muro doble
2.La maxura o espacio reservado al califa, rematadas con bóvedas de crucería
3. El mihrab decorado con mosaicos, mármol con motivos vegetales e inscripciones
4. Patio de los naranjos y fuente de las abluciones
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EL PALACIO DE MEDINA AZAHARA

Formaba parte de una ciudad palacio construida por Abderraman III en el siglo X para ser capital del califato, residencia real y sede del gobierno




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6. LOS NÚCLEOS DE RESISTENCIA (722-1035)
6.1 EL NÚCLEO CANTÁBRICO
* EL REINO DE ASTURIAS se formó en la Cordillera Cantábrica con el grupo de astures y de visigodos que huyeron en el siglo VIII. Desde allí iniciaron una campaña de recuperación del terreno dirigidos por don Pelayo, ganando a los musulmanes en Covadonga en el 722.

Los sucesores de Pelayo instalaron la capital en Oviedo, que en tiempos de Alfonso III se extendía desde Galicia hasta el Duero. Su hijo Ordoño II trasladó la capital a León para tener controlado el territorio recién conquistado, así se originó el REINO DE LEÓN
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En el siglo X, en el extremo oriental del reino de León se fue formando el Condado de CASTILLA. En 1035, Fernando I lo convirtió en un reino independiente, derrotó al rey de León, Bermudo III, y se anexionó el territorio leonés formando el reino de Castilla y León

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6.2 LOS NÚCLEOS PIRENAICOS
A) REINO DE PAMPLONA: Nació en el Pirineo Occidental. Los vascones libraron el territorio de los musulmanes y también de los francos en el 810, e iniciaron su expansión por la Rioja. Su época de mayor esplendor coincide con el rey Sancho III el Mayor, que heredó el condado de Aragón e incorporó el de Castilla. A su muerte en 1035 el reino se dividió entre sus hijos, por lo que Castilla y Aragón se independizaron
B) NÚCLEO DE ARAGÓN: surgió en el Pirineo Central. Hasta el 820 estuvo dominado por los francos, y luego pasó a depender del reino de Pamplona. A la muerte de Sancho III fue heredado por Ramiro I que lo convirtió en un reino independiente
C) CONDADOS CATALANES: Pirineo Oriental. En el siglo VIII los francos formaron la Marca Hispánica y la dividieron en condados. En la segunda mitad del siglo IX el conde Vifredo el Velloso reunió los condados (878) y extendió su territorio por la plana de Vic. A finales del siglo X los sucesores se independizaron de los francos

7. LA ORGANIZACIÓN DE LOS NÚCLEOS DE RESITENCIA
7.1 LA REPOBLACIÓN Y LA DEFENSA DEL TERRITORIO
Los cristianos a medida que iban conquistando las repoblaban y las administraban. Las conquistas fueron escasas, aun así había que organizarlo.
1. LA REPOBLACIÓN consistía en la ocupación de las nuevas tierras con nueva población y puesta en cultivo de esas tierras. Se hacían a través de Cartas Puebla en las cuales se fijaban las normas de ocupación de los nuevos pobladores: reparto de tierras y concesiones que recibirían.
El sistema de repoblación más utilizado fue la presura o aprisión, que consistía en la libre ocupación de la tierra libre. En ella participaban campesinos, nobles, miembros del clero.... acompañados de siervos y colonos. Los ocupantes se convertirían en propietarios de la tierra.
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2. LA ADMINISTRACIÓN Y LA DEFENSA DEL TERRITORIO: se organizaron en distritos, que disponían al menos de un castillo gobernado por un delegado del rey o del conde y sus habitantes tenían la obligación de defenderlo

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7.2 LAS ACTIVIDADES ECONÓMICAS
La economía se basaba fundamentalmente en la agricultura. En las zonas montañosas predominaba la ganadería, y en las más llanas la agricultura de cereal y el barbecho

La artesanía y el comercio fue más escaso, centrándose en las pocas ciudades que había a lo largo del camino de Santiago.

7. 3 LA CIUDAD Y LA VIDA CIUDADANA
Las ciudades cristianas eran mucho más pequeñas que las musulmanas. Solían ser centros religiosos donde residía el obispo, y había varias iglesias y monasterios. También era el lugar donde se celebraban los mercados, y se vendían los productos agrarios de las tierras cercanas.
Con el tiempo empezaron a darse los talleres de artesanos, que se establecieron de forma definitiva en la ciudad.
Las tres ciudades más importantes fueron Santiago, por la peregrinación, León, por ser la ciudad donde vivía el obispo más importante y Barcelona por ser la ciudad donde estaba el palacio condal.

8. ARTE Y CULTURA EN LOS NÚCLEOS CRISTIANOS

8.1 CAMINO DE SANTIAGO
La tumba de Santiago el Apóstol fue encontrada en el año 813, desde entonces se organizaron rutas de peregrinación para hacer penitencia por los pecados o agradecer favores divinos
A lo largo del camino se desarrollaron la artesanía y el comercio para atender las necesidades de los peregrinos; impulsó el florecimiento de las ciudades, propició la construcción de puentes, hospederías, monasterios e iglesias...

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8.2 EL ARTE PRERROMÁNICO
Son las manifestaciones previas a la aparición del arte Románico en España. En España, está representado por el asturiano y el mozárabe
1. El arte asturiano (VIII y finales del siglo X). Se construyeron pequeñas Iglesias y palacios que emplearon arcos semicirculares y se cubrieron con bóvedas de cañón. Entre las edificaciones más destacadas están Santa María del Naranco y las iglesias de San Miguel de Lillo y San Salvador de Valdediós20060630-Oviedo_Santa_Maria_del_Naranco.jpg

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2. El arte mozárabe: (siglo X) en la zona cristiana. Se edificaron iglesias que usaron arcos de herradura, y se cubrieron con madera o con bóvedas de cañón de herradura. En ellas se encuentran San Miguel de Escalada (León), San Baudelio de Berlanga (Soria) y San Cebrián de Mazote (Valladolid)


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8.3 EL ARTE ROMÁNICO


La arquitectura románica se desarrolla entre los siglos XI y XII, y tuvo dos focos principales: el catalán y el del Camino de Santiago.
Foco catalán: San Clemente y Santa María de Tahull
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Foco del Camino de Santiago: Catedral de Jaca, Santa Mª de Sangüesa (Navarra), San Martín Fromista (Palencia), San Isidoro de León, la Colegiata de Toro (Zamora), y la Catedral de Santiago de Compostela
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Esculturas:
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UNIDAD DIDÁCTICA 5: CIUDAD, BURGUESÍA Y CATEDRALES

1. MARCO GEOGRÁFICO Y POLÍTICO
Estamos en la Plena Edad Media (siglos XI, XII y XIII), una época en la que los reyes intentaron recuperar su poder, las ciudades florecieron gracias al progreso de la agricultura, y surgió un nuevo grupo social: la Burguesía

1.1 EL MOSAICO DE ESTADOS
La Europa cristiana seguía dividida en varios reinos desde el Norte hasta el sur del continente.
a) En el centro encontramos el reino de Francia y el Sacro Imperio Germánico. Ambos territorios estaban divididos en señorios, por lo que el rey o emperador no disponía de plena autoridad
b) En el Norte los normandos se asentaron en otros territorios europeos, como en el Sur de Italia, Sicilia o Inglaterra, dejando de ser un peligro para Europa
c) En el Sur y en el Este, el cristianismo y el Islam se disputaban el control de la Península Ibérica y de las tierras del Imperio Bizantino, y los pueblos eslavos comienzan a gestarse como grandes principados en torno al mar Báltico y Negro

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1.2 LOS CAMBIOS POLÍTICOS
1. Afianzamiento del poder real
Los reyes recurrieron a los nuevos grupos de poder que surgieron en las ciudades, los burgueses. Los burgueses se dedicaban al comercio y a la artesanía, y se habían convertido en personas con bastante riqueza, por lo que se convirtieron en los principales acreedores de la realeza, a cambio de que éste les concediesen más autonomía y permisos para celebrar los mercados
2. Parlamentos
Fueron usados por la realeza para pedir consejo, pero a partir de este momento se reunieron, no solo la nobleza y el clero, si no también representantes de las ciudades. Se reunían por convocatoria del rey, y su función principal era aprobar el cobro de impuestos o de ayudas extraordinarias.



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2. LA EXPANSIÓN AGRARIA Y SUS CONSECUENCIAS
2.1 INNOVACIONES TÉCNICAS
- Sustitución del arado romano y la rotació bienal por otras prácticas como el arado con vertedera y la rotación trienal

1. Arado con vertedera: Permitía remover y airear mejor la tierra. Era más pesado que el arado ro
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mano, de ahí que necesitara ruedas y que, para arrastrarlo, se usasen
mejor caballos que bueyes

2. Rotación trienal: Consistía en dividir el terreno en tres partes. En cada una rotaban cada año cereales, avena, y barbecho, por lo que se dejaba una parte sin cultivar.


Otros progresos:

1. Collera para uncir a los caballos
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2. Herradura metálica
3. Uso del hierro en las herramientas
4. La guadaña
5. Perfeccionamiento del molino de agua, más eficiente que el de viento.

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2.2 LAS CONSECUENCIAS DE LA EXPANSIÓN AGRARIA

1. Aumento de la producción agrícola
2. Mejora de la alimentación y consecuentemente de las condiciones de vida de la población
3. Incremento del espacio cultivado
4. Aumento de la población europea, que pasó de 36 a 80 millones de personas entre el siglo XI y XIV
5. El renacimiento del comercio
6. La expansión de las ciudades
3. EL RENACIMIENTO DE LAS CIUDADES
3.1 CAUSAS
Los productos sobrantes de la agricultura empezaron a venderse en los mercados , y parte del campesinado pudo dedicarse a la artesanía y al comercio. Estas actividades se desarrollaban en la ciudad, lo que contribuyó a la revitalización de las ciudades.
En unos casos resurgieron las antiguas ciudades romanas, y en otros casos nacieron nuevas a partir de mercados cerca de los castillos y de los monasterios, en los cruces de rutas o junto a un puerto.
En torno a estos mercados se formaron barrios de comerciantes y de talleres artesanales denominados burgos, que acabaron rodeándose de una muralla y convirtiéndose en ciudades.
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LA APARICIÓN DE LA BURGUESÍA

El crecimiento de las ciudades llevó a que surgiera una nueva clase social, la Burguesía. La burguesía es el grupo social no privilegiado que se dedica al comercio y a la artesanía, y no dependían de ningún señor feudal, pues en las ciudades se disfrutaba de más libertad personal.


Su riqueza se basaba en el dinero, mientras que los señores feudales la basaban en la tierra. Según su riqueza personal podemos distinguir entre la Alta Burguesía, formada por grandes comerciantes y banqueros, y la pequeña burguesía, que incluía a los maestros artesanos y los pequeños comerciantes.


En las ciudades vivían también vivían algunos nobles y eclesiásticos, quienes atraídos por la riqueza y actividad de la ciudad, fijaban su residencia en ella (palacio episcopal, conventos e iglesias).


Tenemos otros grupos sociales dentro de las ciudades, como oficiales y aprendices de los gremios, criados, gentes sin oficio y mendigos. También encontramos minorías como los judíos que vivían en barrios separados.


3.2 EL GOBIERNO DE LAS CIUDADES

Las ciudades se gobernaban a través de asambleas o comunas de vecinos. Posteriormente, elegían una serie de magistrados para que recaudaran los impuestos, mantuvieran el orden y la justicia, mientras que eran dirigidos por un alcalde. El ayuntamiento o cabildo era el edificio donde se reunían y guardaban los elementos y símbolos más importantes de la ciudad. A veces se exigía al rey una carta comunal para garantizar los derechos y poder formar un gobierno autónomo.



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A partir de entonces, el gobierno de la ciudad recayó en un consejo comunal elegido por ciudadanos, que se ocupaba de la recaudación de impuestos y del aprovisionamiento y defensa de la ciudad. El consejo delegaba su poder en magistrados, denominados alcaldes o burgomaestres que se reunían en el ayuntamiento. Con el tiempo, el gobierno municipal fue acaparado por las familias más ricas, que constituyeron así un patriciado urbano.


4. LAS ACTIVIDADES URBANAS: ARTESANÍA Y COMERCIO

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El trabajo artesanal se organizaba en pequeños talleres cuyo propietario era el maestro artesano, que disponía de sus propias herramientas. Se trabajaba manualmente, y el mismo taller albergaba la vivienda del maestro.

Los artesanos de cada ciudad se organizaban para protegerse de la competencia de los artesanos de otras ciudadesy para garantizar el buen funcionamiento de la producción. Los artesanos de cada oficio se agrupaban por gremios, estructurados de la siguiente manera: aprendices, oficiales y maestros. El gremio se preocupaba de mantener el cumplimiento de una serie de normas:


- No se podía realizar ningún oficio artesano sin el permiso del gremio- Todos los maestros artesanos tenían que trabajar las mismas horas y usar el mismo tipo de herramientaszapateros_b.jpg

- Controlaba la calidad del producto
- Establecía el precio final


4.2 FERIAS Y MERCADOS

Una función esencial de las ciudades era albergar el mercado al que acudían campesinos de la zona para intercambiar productos agrícolas por artesanía.

Algunas ciudades señalaron unos días especiales para realizar un mercado y decretaron leyes para proteger a los mercaderes. Aparecieron las ferias, que eran mercados periódicos de grandes dimensiones donde se compraban y vendían grandes cantidades de productos.


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4.3 LAS GRANDES RUTAS DEL COMERCIO

Son rutas comerciales marítimas las que permitían el intercambio de productos más específicos:

1. MEDITERRÁNEO: Venecia, Génova, Marsella, Barcelona y Valencia comerciaban con los puertos de Oriente Próximo y con el Imperio Bizantino. Importaban productos de lujo como la seda y las especias, y exportaban tejidos, armas y herramientas

2. ATLÁNTICO Y BÁLTICO: comprendía desde Lisboa y los puertos castellanos del cantábrico hasta los del Mar Báltico. Se transportaban lanas, vinos, pieles, maderas y trigo


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5. SOCIEDAD Y VIDA COTIDIANA
5.1 SOCIEDAD URBANA
Los habitantes de la ciudad recibieron el nombre de burgueses, y se dedicaron al comercio y a la artesanía. Dependiendo de su riqueza se dividían en grupos:
1. Patriciado Urbano: era un grupo minoritario. Estaba integrado por los ricos comerciantes, los banqueros y los principales dirigentes de la ciudad y de los gremios
2. El común incluía al resto de la población urbana. Estaba constituido por un grupo intermedio de maestros y pequeños comerciantes, la masa urbana integrada por oficiales y aprendices de los gremios y los criados
3. Los pobres
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Dentro de la ciudad existían minorías de judíos que vivían en barrios apartados, llamados juderías o aljamas. Se dedicaban al préstamo, la artesanía especializada y a la medicina

5.2 VIVIR EN LA CIUDAD

6. LA RELIGIOSIDAD Y LA CULTURA
6.1. LA RELIGIOSIDAD MEDIEVAL
Durante la Edad Media, los cristianos se dedicaron a luchar contra los dos enemigos de su fe:
1. Los musulmanes se habían establecido en Tierra Santa, por lo que para expulsarlos se organizaron las cruzadas, expediciones militares en las que participaban caballeros y combatientes de todos los reinos cristianos. Entre los siglos XI y XIII se realizaron hasta ocho.
2. Las herejías: eran doctrinas contrarias a la Iglesia. Para combatirlas se creo el tribunal de la Inquisición que juzgaba los delitos de fe. También se intensifico la predicación a través de la formación de nuevas ordenes monásticas: dominicos y franciscanos

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6.2 LA CULTURA URBANA


Hasta el siglo XII la tarea de leer o escribir era prácticamente exclusivo de los clérigos, pero a partir de este momento y por la necesidad de controlar los negocios, la burguesía se alfabetizo, gracias a las escuelas urbanas que podian ser catedralicias o municipales, que disponian de una mayor diversidad de estudios


Esta necesidad de conocimientos potenció el desarrollo de las escuelas en las ciudades, dependientes de la Iglesia o del propio gobierno de la ciudad. Muy pronto, por iniciativa privada (ni Iglesia, ni municipio) profesores y alumnos formaran corporaciones llamadas Universidades.
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7. EL ARTE GÓTICO
Se desarrolla entre los siglos XII y XV. Surgió en el Norte de Francia y desde allí se extendió a toda Europa. Fue un arte urbano.paris_gargola_3_g.jpg

7.1 LA ARQUITECTURA GÓTICA
Características:
1. Uso de la piedra como material
2. Pilares como soportes
3. Arcos apuntados u ojivalesboveda_de_cruceria.jpg
4. Cubierta de bóvedas de crucería, que permitió hacer edificios altos con grandes ventanales
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El edificio por excelencia fue la Catedral, un símbolo de poder usado para rivalizar entre las ciudades. La planta suele ser de cruz latina, con 3 o 5 naves, transepto, cabecera con girola y numerosas capillas.
paris-notre-dame.jpg londres-westminster-abbey-westminster-abbey.jpg0028 - Plantas tipicas de la arquitectura gotica.JPG
El interior suele tener tres pisos: 1º arquerías, 2º triforio 3º ventanas con vidrieras. En el exterior la fachada se enmarca por dos torres, grandes puertas de entrada y un rosetón o ventana circular.

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Otros edificios: la Lonja, el ayuntamiento o los palacios de los nobles.
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7.2 LA ESCULTURA Y LA PINTURA
Características:
1. Se buscaba la belleza y el realismo
2. Intención de movimiento
3. Mostrar sentimientos, dramatismo y ternura
4. Se empiezan a retratar a algunos personajes de la nobleza o de la burguesía
5. La temática sigue siendo religiosa
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La escultura la encontramos en las portadas y en los capiteles de las Iglesias y catedrales. En la escultura exenta se representa a Jesucristo con la corona de espinas, clavado con tres clavos e intentando transmitir sufrimiento. La Virgen sujeta al niño en un brazo y muestra una actitud maternalaa.jpg
La pintura aparece fundamentalmente en las vidrieras, en las tablas de madera, formando a veces retablos. Los colores usados son brillantes, así como el oro que aportaba una gran luminosidad. También hay interés por mostrar el volumen de las figuras y del espacio.


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8. LA CRISIS DE LA BAJA EDAD MEDIA

8.1 EL HAMBRE, LA GUERRA Y LA PESTE

Durante el siglo XIV se produjeron una serie de malas cosechas, debido a la sequía y a la baja calidad de las tierras. La producción de trigo, que era un alimento básico para la población, disminuyó y el hambre se extendió por todo el continente. A esta situación debemos sumar las guerras entre nobles, pues saqueaban las tierras tras tomarlas,convirtiéndose el campo en un lugar inseguro y lleno de bandoleros.
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Pero, lo peor fue la llegada de la Peste Negra en 1347 que provocó un grave descenso de la población.
8.2 LAS CONSECUENCIAS DE LA CRISIS
1. La población europea descendió, entre 1300 y 1400 pasando de 80 millones a 45 millones
2. La producción agraria se redujo por la falta de mano de obra, y cayó el consumo de los productos artesanales y el comercio entró en crisis.
3. LAS REVUELTAS CAMPESINAS; Al perder tanta población el campo debido al hambre y a la extensión de la mano de obra, el campo se queda con muy poca mano de obra. Los señores al perder gran parte de sus ingresos piden a sus campesinos más impuestos y los obligan a permanecer en sus tierras de por vida. Ante esta situación (presión fiscal, falta de alimentos, y subida de precios) los campesinos deciden rebelarse contra los señores. Las revueltas en Francia son conocidas como las Jacqueries.
4. LAS REVUELTAS URBANAS La mortalidad en las ciudades fue mayor en las ciudades que en el campo. La escasez y encarecimiento de los alimentos, el descenso de la actividad artesanal y la reducción del comercio arruinaron a muchos artesanos y comerciantes. Las clases urbanas reivindicaron mejoras para sus condiciones de vida, y sin embargo las autoridades y personas con más posibles, no fueron capaces de ayudar. Por ello se extendieron numerosas revueltas contra el patriciado urbano y los ayuntamientos. Estas revueltas fueron duramente reprimidas

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UNIDAD DIDÁCTICA 6: LA PENÍNSULA IBÉRICA ENTRE LOS SIGLOS XI-XV

1. LA DECADENCIA DE AL ANDALUS (1031-1492)
1.1 LOS REINOS DE TAIFAS (1031-1085)
En el año 1031 el califato queda dividido en 28 reinos de taifas. Las taifas erran reinos independientes gobernados por sus valies, y comprendia la ciudad y el territorio de alrededor. Los estados musulmanes del norte aprovecharon la debilidad de estos reinos para dominarlos, primero pidiéndoles tributos, y luego invadiéndolos llegando a tomar la ciudad de Toledo.taifas.gif
1.2 ALMORAVIDES Y ALMOHADES (1085-1212)
Tras la conquista de Toledo, los reinos de taifas pidieron ayuda a los estados del norte para evitar su desaparicion con respecto a los cristianos.
1º Almorávides (1085-1144) grupo de bereberes que formaron un gran imperio con capital en Marrakech. En 1086 entraron en la península y derrotaron a los cristianos en la batalla de Sagrajas (1086). En 1145 se desintegraron en los 2º reinos de taifas.

2º Almohades (1172-1212)toman el poder en el Norte de África y retoman el poder que habían dejado los anteriores. Los almohades se enfrentaron en numerosas ocasiones a los castellanos, hasta que en el 1212 se da el enfrentamiento definitivo que da la victoria a los cristianos en las Navas de Tolosa. Los almohades abandonan la península, y se forman de nuevo los reinos de Taifas. Estos 3º reinos de taifas no resisten el avance cristiano, salvo uno de ellos el reino Nazarí de Granada

1.3 EL REINO NAZARÍ DE GRANADA (1238-1492)
El reino nazarí de Granada ocupaba la provincia de Granada, Almería, y parte de la costa de Málaga y el círculo del Estrecho de Gibraltar. Sobrevivió gracias al apoyo que les prestaban los pueblos del Norte de África y al pago de tributos (parias) a los reyes cristianos. El 1 de Enero de 1492 Boabdil, último rey nazarí entrega "las llaves" del reino a los Reyes Católicos

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2. LAS MANIFESTACIONES ARTÍSTICAS MUSULMANAS
2.1 ARTE DE LOS REINOS DE TAIFAS
- La Aljafería de Zaragoza (s. XI). Es un palacio de recreoALA.jpgPatio_de_Santa_Isabel.jpg








































- La Alcazaba de Málaga

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2.2 EL ARTE ALMOHADE
- Giralda y Torre del Oro
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2.3 EL ARTE NAZARÍ: LA ALHAMBRA DE GRANADA
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3. LA CONSOLIDACIÓN DE LOS REINOS CRISTIANOS (1031-1479)

3.1 LOS REINOS DE CASTILLA Y LEÓN
En el año 1230 Fernando III unió definitivamente los dos reinos. En el 1143 perdieron Portugal .
A partir del siglo XI se desarrolla un proceso expansivo hacia el sur en varias etapas:
1. Siglo XI hasta el río Tajo tras la toma de Toledo
2. Siglo XII se conquista Cuenca
3. Siglo XIII tras la batalla de las Navas de Tolosa incorporaron Extremadura, el valle del Guadalquivir con la conquista de Córdoba, Jaén, Sevilla por parte de Fernando III el Santo, y Alfonso X, su hijo conquistó Cádiz y el reino de Murcia
4. Siglo XV tras la toma del estrecho de Gibraltar la expansión castellana se dirigió hacia el Atlántico
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3.2 LOS ESTADOS Y LOS REINOS ORIENTALES
Aragón y Navarra estuvieron unidos de 1076 hasta 1135. Durante este período Alfonso I el Batallador conquistó el valle del Ebro, tomando Zaragoza, Tarazona y Daroca. A su muerte los reinos se separaron, quedando Navarra como un reino independiente, y Aragón unido a los condados catalanes
En el año 1137 tras el matrimonio de la heredera de Aragón Petronila con Ramón Berenguer IV, conde de Barcelona se inicia un proceso de expansión en varias direcciones:
a) Al Andalus: conquistando Tortosa, Lleida, Teruel, Mallorca y Valencia
b) Mediterráneo: Islas Sicilia y Cerdeña, más los ducados de Atenas y Neopatria y Nápoles


4. INSTITUCIONES DE GOBIERNO EN CASTILLA Y EN ARAGÓN

4.1 LA MONARQUÍA
A lo largo de los siglos XII y XIII los reinos de Castilla y Aragón se convierten en los más poderosos, por ser los que están liderando la reconquista.

En ambos reinos se establece una monarquía, aunque en el caso de Castilla sus poderes son muy extensos, mientras que en Aragón debía pactar con las Cortes para tomar decisiones.Era una monarquia federativa porque estaba compuesta de varios reinos (Aragon, Cataluña, Mallorca y Valencia), y cada una disponia de su propia legislacion, por lo que tenian que recurrir al pacto para llegar a un acuerdo. El rey recibia el poder de Dios a traves de sus subditos.
En Castilla, las cortes tenían una función consultiva, pero nunca tuvo capacidad para legislar, mientras que en Aragón la monarquía debía contar con su apoyo, y tener en cuenta sus peticiones y protestas. La monarquia era unitaria formada por un solo reino y con una mayor autoridad para el rey
4.2 INSTITUCIONES DE GOBIERNO

Los reyes se ayudaban de la Curia Regia para tomar decisiones, que era una asamblea formada por miembros del clero y de la nobleza. Con el auge de la burguesía la Curia se convierte en Cortes, asambleas formadas por los tres estamentos: nobles, clero y gentes del común.
1. En Castilla eran únicas para todo el reino y se convoca an para aprobar nuevos impuestos y alterar el valor de la moneda
2. En Aragon cada reino tenía sus propias Cortes, y el rey debía contar con el apoyo de estas para aprobar una nueva ley.
3. En Navarra se conocían como Tres Estados y velaban por la defensa de sus fueros y privilegios
Con el funcionamiento de las Cortes la labor de aconsejar al rey pasó a manos de los Consejos.


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4.3 SEÑORÍOS Y REALENGOS
Los realengos eran los territorios administrados directamente por el rey, mientras que los señoríos eran gobernados por los nobles y miembros del clero con amplia autonomía.
Las ciudades tenían gobierno propio formado en un principio por una asamblea de vecinos, y luego quedó en manos de los cabildos que lo administraban nobles o grandes comerciantes y artesanos.
5. LA ECONOMIA DE LOS REINOS CRISTIANOS
5.1 LOS NUEVOS SISTEMAS DE REPOBLACION
Existieron tres tipos de repoblacion:
1. Repoblacion Concejil: Se da entre los rios Duero y Tajo y en el Valle del Ebro
- El territorio conquistado se divide en concejos o municipios formados por una ciudad amurallada y un termino municipal o alfoz.
- Recibian un fuero del rey, que era una ley que contenia todos los derechos y deberes de sus habitantes
2. Repoblacion por las ordenes Militares: Entre el Tajo y Sierra Morena, y entre los rios Jucar y Turia
- En zonas poco pobladas y peligrosas se les encomendo la repoblación de estos lugares a estos monjes guerreros. Estos señoríos son conocidos como Maestrazgos.
3. La repoblación por repartimiento: Se da en el Valle del Guadalquivir, Murcia, la fachada levantina y las Islas Baleares.
- El territorio se repartía de forma proporcional a la intervención en la reconquista, por eso los nobles se llevaban grandes propiedades, mientras que las gentes de común un pequeño lote.

ECONOMÍA CASTELLANA
- Basada fundamentalmente en la ganadería ovina que estaba controlada por el Honrado Concejo de la Mesta (1237)
- Agricultura de cereal
- Comercialización de la Lana que se exportaba a los Países Bajo

s y se concentraba en Burgos
- Se crearon importantes mercados, como el de Medina del Campo
- Grandes extensiones de tierras controladas por los nobles

ECONOMÍA ARAGONESA
- Ganadería ovina
- Agricultura de huerta en la zona de Valencia
- Extensa red de comercio a través del Mediterráneo




LA PENÍNSULA, PUNTO DE ENCUENTRO DE LAS TRES CULTURAS
Durante los siglos en los que convivieron musulmanes y cristianos en la Península se concentraron grandes personalidades de cada una de las culturas. Tenemos dos lenguas, dos estilos artísticos, tradiciones diferentes, religiones... lo que nos ha
La Escuela de Traductores de Toledo representada en las cantigas de Alfonso X (siglo XIII), Biblioteca de El Escorial
La Escuela de Traductores de Toledo representada en las cantigas de Alfonso X (siglo XIII), Biblioteca de El Escorial
dado un gran legado cultural. Debemos añadir a los judíos que también vivían en la Península. Alfonso X el Sabio fundó la Escuela de Traductores de Toledo, donde se congregaban personalidades de cada ámbito, y donde se realizaban estudios de lenguas, gramática y matemáticas entre otras.








UNIDAD DIDÁCTICA 7: LA EDAD MODERNA. LOS DESCUBRIMIENTOS GEOGRÁFICOS


1. CAUSAS DE LOS DESCUBRIMIENTOS GEOGRÁFICOS

A) POLÍTICAS: Tras completar la conquista de la Península Ibérica, los reinos cristianos se lanzaron a conseguir nuevos territorios en Africa
B) ECONÓMICAS: Se buscaban nuevas rutas para acceder directamente al oro de Sudán y las especias y productos de lujo de la India y de China. Con la caída de Constantinopla por los turcos, el paso por el Mediterráneo quedaba cerrado, por lo que había que buscar alternativas.
C) CIENTÍFICAS Y GEOGRÁFICAS: Se difundieron libros de la Antigüedad que defendían que la Tierra era redonda (Geografía de Ptolomeo, y el Imago Mundi). Es por esto, que Colón pensaba que se podía llegar a la India navegando hacia el Oeste
D) TÉCNICAS: Se generalizó el uso del astrolabio y de la brújula, se desarrolló la cartografía, y se construyeron nuevos barcos como la carabela y la nao que aprovechaban mejor el viento
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E) IDEOLÓGICAS Y RELIGIOSAS: Deseo de extender la fe por nuevos territorios.

2. LOS GRANDES DESCUBRIMIENTOS GEOGRÁFICOS (II)
2.1 LOS VIAJES DE EXPLORACIÓN PORTUGUESES

Desde la Edad Media, el comercio con Oriente se había desarrollado por una vía:
- Ruta de la Seda

mapruta4.jpgPero en 1459 los turcos obstaculizaron el paso del Mediterráneo, por lo que se debían buscar alternativas para llegar a Oriente. Portugal necesita llegar al Oro de Sudán y a las especias y productos de lujo de India, por ello bordean las costas de Africa. La rivalidad con Castilla les lleva a firma el TRATADO DE ALCAÇOBAS (1479) . En el tratado, Portugal renunciaba a las Islas Canarias en favor de Castilla, y ésta aceptaba que Portugal explorase la costa africana al sur del Cabo Bojador.
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2.2 Castilla, encuentra un nuevo continente


Cristóbal Colón pensaba que podía llegar a Asia navegando hacia el Oeste, a través del Atlántico, sin tener que bordear África. Sabía que la tierra era esférica y no plana como se pensaba en la época, pero imaginaba que la tierra era más pequeña de lo que es en realidad, y desconocía por tanto la existencia del continente americano

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Colón presentó su proyecto a los Reyes Católicos, e Isabel accedió a financiar la expedición, firmando las Capitulaciones de Santa Fe (1492). En ellas se establece lo siguiente:
1. Nombramiento de Almirante de la Mar Oceánica
2. Virrey de las tierras que descubriera
3. 10% de los beneficios obtenidos
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Los cuatro viajes de Colón:
1º Viaje: Sale del Puerto de Palos (Huelva) el 3 de Agosto de 1492. Estaba formada por una nao (La Santa María), y dos carabelas (Pinta y la Niña) y la componían 105 marineros. Llegó el 12 de Octubre a la isla de Guanahaní, en las Bahamas, a la que Colón llamó San Salvador
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2º Viaje: Septiembre 1493. Formada por 15 barcos y 1500 hombres, que se establecieron en la Isla la Española
3º Viaje: Colón llegó a la Isla de Trinidad y a la desembocadura del río Orinoco
4º Viaje: Recorrió las costas de América Central

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2.3 EL REPARTO DEL MUNDO
Los Reyes Católicos recibieron del papa la soberanía sobre las Indias a través del TRATADO DE TORDESILLAS (1494): con este tratado se establecía un meridiano, a 370 leguas al oeste de las Islas de Cabo Verde las tierras pertenecían a Castilla, mientras que al este de este meridiano pertenecería a Portugal.


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3. EL ESTADO MODERNO
3.1 LAS MONARQUÍAS AUTORITARIAS
Durante la Edad Moderna, los reyes consiguieron reforzar su poder sobre el reino, imponerse sobre la nobleza y limitar la autonomía de los municipios. Este es el Estado Moderno y se afianza especialmente en Inglaterra, Francia y Castilla

3.2 INSTRUMENTOS DE LA MONARQUÍA AUTORITARIA
- Unificar los territorios de sus estados mediante guerras o a través de políticas matrimonialesreyes-catolicos.jpg
- Sometieron a su autoridad a todos los poderes, se impusieron a la alta nobleza, nombraban a los encargados de los municipios y apenas convocaban las Cortes
- Mejoraron la administración y el ejército. Fijaron la corte en una ciudad (capital del reino), crearon una burocracia de funcionarios profesionales, establecieron una serie de impuestos ordinarios, y ejército permanente (mercenarios)
- Hicieron uso de la diplomacia con un cuerpo de embajadores que se encargarían de resolver los asuntos internacionales de forma pacifica.

3.3 LOS GRANDES ESTADOS
- INGLATERRA: Dinastía de los Tudor
- FRANCIA: Los reyes se impusieron a los duques de Aquitania, Bretaña y Normandía
- PENÍNSULA IBÉRICA: Unificación del territorio a través de los Reyes Católicos, excepto Portugal
- TURCOS: Conquistaron el Imperio Bizantino, y extendieron su imperio por el Norte de Africa y Mediterráneo
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4. LAS TRANSFORMACIONES ECONÓMICAS Y SOCIALES
4.1 LA EVOLUCIÓN DE LA POBLACIÓN
Hubo una importante recuperación en el siglo XV pasando de 80 millones a 150 millones de personas entre 1500 y 1600, y fue debido a:
1. Mejora de las cosechas
2. Desaparición de la peste
3. Paz relativa

4.2 LA RECUPERACIÓN DE LA ECONOMÍA
El aumento de población conllevó a un aumento de la demanda, por lo que la economía se vio obligada a crecer:
1. Las actividades agrarias se vieron favorecidas por las buenas cosechas y la roturación de las nuevas tierras
2. La artesanía para evitar el control de los gremios se desarrollo el sistema del trabajo a domicilio (domestic system). El empresario entregaba las materias primas y las herramientas necesarias para hacer el producto, y éste luego lo recogía y comercializaba
3. El comercio creció con los descubrimientos geográficos. Destacan los puertos de Lisboa, Sevilla y Mar del Norte. Se generalizó el uso de la moneda, la banca y el crédito, desarrollándose el capitalismo comercial que consistía en generar grandes capitales a través del comercio

4.3 LOS CAMBIOS SOCIALES
- Los nobles y el clero aceptaron el aumento de poder del rey, manteniendo prácticamente intactos sus derechos y privilegios
- La burguesía se enriqueció a costa de las actividades comerciales, la banca y otros negocios, despegándose de otras clases urbanas con menos poder adquisitivo
- El campesinado en la Europa Occidental se libró de la servidumbre, algunos pudieron comprar sus propias tierras, y otros decidieron emigrar a las ciudades




5. LA REFORMA RELIGIOSA



5.1 LAS CAUSAS DE LA REFORMA



A finales de la Edad Media una gran parte de la sociedad no estaba de acuerdo con el rumbo que estaba tomando la Iglesia:

1. Lujo exagerado con el que vestía la alta jerarquía

2. La escasa cultura y las malas costumbres del clero

3. Compraventa de cargos eclesiásticos

4. Venta de bulas para obtener el perdón por los pecados



Uno de los grandes pensadores sobre el cristianismo, como Erasmo de Rotterdam defendía una religiosidad más íntima promovida por la lectura individualizada de la Biblia



El hecho que rompe la cristiandad en dos mundos es la venta de nuevas indulgencias por parte del papa León X para pagar las obras del Vaticano.

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5.2 LA RUPTURA DE MARTIN LUTERO.

En 1517 Lutero inició sus críticas contra la Iglesia publicando sus 95 Tesis contra la doctrina católica y la jerarquía eclesiástica. En ellas, Lutero negaba el valor de las indulgencias y el poder de la Iglesia para concederlas, y proponía una nueva espiritualidad. Fue apoyado por los príncipes y nobles alemanes deseosos de hacerse con las propiedades de la Iglesia y refolutherpic.gifrzar su autoridad frente a Carlos V y el Papa.



La reforma luterana se fundamenta en:



1. Salvación por la fe y no por las buenas obras



2. El sacerdocio Universal



3. La autoridad de la Biblia sin someterse a la interpretación de la Iglesia


Se extendió por toda Alemania, Suecia, Dinamarca, Noruega, Paises Bajos, Inglaterra y Su2.3 El protestanti
1. CALVINISMO (SUIZA)

Propagada por Juan Calvino. Poseía un carácter más radical que el Luteranismo.

Defiende que solo unas personas están predestinadas a salvarse (Doctrina de la predestinación)



2. ANGLICANISMO (Inglaterra)


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Surgió en Inglaterra de la mano del monarca Enrique VIII cuando el papa Clemente le negó la anulación de su matrimonio con Catalina de Aragón.

1534 Acta de Supremacía : el Monarca se autoproclamó jefe supremo de la Iglesia de Inglaterra. La jerarquía eclesiástica quedó sometida al Estado




3. LA CONTRARREFORMA CATÓLICA

La contrarreforma católica es la respuesta a la reforma protestante, y un medio para evitar su expansión. La Iglesia tomó dos decisiones:
1. Luchar y perseguir a protestantes
2. Realizar una reforma de la Iglesia a través del Concilio de Trento

3.1 LA LUCHA CONTRA LOS PROTESTANTES
1. Restablecimiento de la Santa Inquisición, un tribunal que se encargaba de juzgar a todo aquel que se desviara de los asuntos y acuerdos de la Iglesiainquisicion2.jpg
2. Publicación de la Congregación del Indice, una lista de libros prohibidos por ser contrarios a la doctrina católica
3. Práctica de los autos de fe. Los sospechosos de haber cometido herejía, eran juzgadoss publicamente. Si se arrepentían podían volver a la Iglesia, si no lo hacían eran quemados en la hoguera

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5. 3 LA CONTRARREFORMA CATÓLICA
3.2 EL CONCILIO DE TRENTO
Reunión de las altas jerarquías de toda la Iglesia que se reunieron desde 1545 hasta 1563, cuyo objetivo era corregir los errores cometidos y defender los dogmas de la fe católica.

1. La salvación se consigue con los buenos actos y con la fe
2. Se reafirmaron los siete sacramentos
3. Se puede rendir culto a la Virgen y a todos los santos
4. La única interpretación de la Biblia posible es la Vulgata, de San Jerónimo en Latín

MEDIDAS:
1. Se prohibió la venta de Indulgencias
2. Se crearon seminarios para garantizar la buena formación del clero
3. Se les obligó a los obispos a vivir en sus diócesis, y a sus sacerdotes en sus parroquias
4. Guardar celibato

3.3 DIFUSIÓN DE LA CONTRARREFORMA

La difusión de la nueva Iglesia se llevó a cabo con la formación de nuevas órdenes religiosas, como la orden del Carmelo por Santa Teresa de Jesús y la Compañia de Jesús fundada por Ignacio de Loyola, que se convirtió en la mejor herramienta de difusión de la contrarreforma, por su dedicación a la educación y a las misiones


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6. HUMANISMO

Es la nueva mentalidad que pone al hombre como centro del mundo, en contraposición con la mentalidad de la Edad Media que ponía a Dios en el centro de todas las cosas. El humanismo se extendió por toda Europa, y ya en el siglo XVI podemos hablar de Renacimiento.

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1. Exaltación del Ser Humano, considerado como el único ser con razón y libertad

2. Inspiración en la cultura grecolatina

3. Interés por la ciencia y el progreso, y difusión del espíritu científico

4. Uso de las lenguas vernáculas como vehículo de transmisión cultural.

6.2 LAS CORRIENTES DEL HUMANISMO
El humanismo se expandió por todos los ámbitos de la cultura y de la ciencia, por eso nos encontramos con diversas corrientes:
a) CORRIENTE LITERARIA Y FILOSÓFICA: Traducción y comentarios de obras clásicas. Pico della Mirandola y Nicolás Maquiavelo
b) CORRIENTE RELIGIOSA: Se intentó unir las ideas de los pensadores antiguos con el mensaje del Evangelio: Tomás Moro y Erasmo de Rotterdam
c) CORRIENTE CIENTÍFICA: Observación y experimentación de los patrones de la naturaleza. Copernico formuló la Teoría Heliocéntrica.
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EXPANSIÓN DEL HUMANISMO

1. Imprenta

2. Academias financiadas por los Mecenas y compuestas en su mayoría por eruditos

3. Universidades como la de Bolonia, Padua o Alcalá de Henares

UNIDAD DIDÁCTICA 8. LA HEGEMONÍA ESPAÑOLA EN EL SIGLO XVI

1. INICIO DE LA EDAD MODERNA EN ESPAÑA
1.1 LA UNIÓN DINÁSTICA DE CASTILLA Y ARAGÓN
En 1469 el matrimonio de Isabel y Fernando supuso el primer paso a la unificación de los territorios peninsulares. Esta solo fue una unión dinástica, puesto que cada reino mantuvo su propia ley, costumbres y hasta incluso su propia moneda. Con esta unión, los herederos gobernarían los dos reinos, pero siempre respetando los usos y costumbres de cada reino.
Lo que si favoreció esta unión fue a la Unidad Territorial, la política religiosa, y el fortalecimiento de la monarquía.
1.2 LA UNIDAD TERRITORIAL Y RELIGIOSA
La unificación territorial se llevó a cabo a través de las siguientes incorporaciones:
- 1492 Reino de Granada
- 1512 Reino de Navarra
reyescatolicos.jpg- Enlace con Portugal
La Unidad religiosa consistía en imponer el cristianismo como única religión posible:
1. 1492 Expulsión de los Judíos
2. 1500 Expulsión de los mudéjares
3. 1478 Tribunal de la Inquisición para perseguir a los herejes, judeizantes...

1.3 EL FORTALECIMIENTO DE LA MONARQUÍA
Los Reyes Católicos impusieron una monarquía autoritaria en España. Para ello tomaron las siguientes medidas:
1. Impusieron su autoridad sobre la Alta nobleza, colocaban a corregidores en los municipios de Castilla, mientras que en Aragón se sorteaban. Y las Cortes fueron convocadas en contadas ocasiones.
2. Mejoraron la administración (consejos integrados por juristas, Santa Hermandad y organización del ejército en tercios)
3. Política exterior común (recuperación de los territorios aragoneses en el Mediterráneo, Castilla ocupación de plazas en el Norte de África y expansión por el Atlántico.





2. LA HEGEMONÍA HISPANA. CARLOS I Y FELIPE IImapa_herencia.jpg

2.1 CONFLICTOS INTERNOS
Carlos I accedió al trono en 1516, al morir Fernando él Católico. Como se crió en los Países Bajos no sabia castellano, pidio unas sumas de dinero importante, y no se asentó en la Corte, dejando en su lugar a sus consejeros flamencos. Esto le granjeó dos revueltas, la de las Comunidades en Castilla y las Germanías en Valencia. Ambas fueron sofocadas por el ejército real.
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Felipe II se enfrentó a la rebelión de los moriscos en las Alpujarras (1568) causada por la presión que sufrian para convertirse; y una rebelión en Aragón por no respetar los fueros y derechos tradicionales.
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2.2. CONFLICTOS EXTERNOS
1. Rivalidad con Francia: Francia deseaba el norte de Italia que pertenecía a la Casa de los Austrias. Felipe II venció en la Batallade San Quintín (1557)
2. Avance del imperio turco: Felipe II gracias al apoyo naval de Venecia y el papado venció en Lepanto en 1571
3. El problema protestante: los príncipes alemanes buscaban más autonomía y convertidos al luteranismo se enfrentaron a Carlos I. Tras varias guerras, se decreto la libertad religiosa de Alemania con La Paz de Augsburgo (1555)
4. Rebelión en los Países Bajos. Los del Norte consiguieron independizarse en 1579, formando las Provincias Unidas.
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5. Inglaterra. Este apoyó
a los Países Bajos en su independencia, y a los corsarios que atacaban el comercio en América. Felipe II planeó una invasión con la Armada Invencible pero fracasó en 1588.


3. LA CONQUISTA Y LA ORGANIZACIÓN DE AMÉRICA (I)
3.1. EXPLORACIONES Y CONQUISTA
* Exploraciones:
- Vasco Núñez de Balboa cruzó el istmo de Panamá y descubrió el O. Pacífico
- Magallanes y Elcano dieron la primera vuelta al Mundo

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* Con respecto a la conquista, fue un proceso rápido (1520-1545) gracias a la superioridad castellana:
- 1ª Etapa: Se incorporaron el Imperio Azteca por Hernán Cortés, y el Imperio Inca por Francisco Pizarro.
- 2ª Etapa: Se incorporaron el resto de América Central, y del Sur, exceMapaamerica.jpgpto Brasil, y también el sur de América del Norte (Florida, Texas y California) y las Islas Filipinas (Asia)
3.2. LA ORGANIZACIÓN DE LAS INDIAS
El gobierno de los nuevos territorios se encomendó al Consejo de Indias, un nuevo organismo creado en 1524 y que controlaba desde Castilla los asuntos americanos y redactaba las Leyes de Indias
La administración del territorio fue a través de virreinatos (Nueva España y Perú). Son amplios territorios gobernados por un virrey, representante directo del rey, gobernaciones o provincias mandadas por gobernadores, y cabildos o municipios regidos por un ayuntamiento. Para administrar justicia se crearon las audiencias.